水を注ぐ
紐を結ぶ
ボタンをつける
スイッチを押す

お子様が「やりたい！」と感じることで日常生活は溢れていますが、実際は体験させてあげることが難しいこともあります。

思う存分体験できるように考えられた教具と教室環境で何度も繰り返すことで、運動器官の発達と、「できた！」という自信・自尊心を身につけることを目的としています。

視覚：目
触覚：手
聴覚：耳
味覚：舌
嗅覚：鼻

五感は、私たちにとって重要な情報の入り口です。

乳幼児期〜幼少期には、五感で正確な情報を得られるように、大人から見ると過剰に思えるほど敏感に反応します。

この貴重な時期に、たくさんの感覚体験をすることで、より正確で感度の高い洗練した感覚器官の形成し、経験した感覚情報を整理することで、観察力や、物事を比較検討したり法則性を見出したりなどの考え方を身につけることを目的にしています。

数を数える
長さや量を測る
計算する

数の理解は生活に欠かせません。教具を通して様々な実体験をすることで、お子様自身でルールや規則性に気付いたり、体系的、論理的に考えるようになることを目的としています。